Elternarbeit mit Qualitätsbewusstsein

Die Zusammenarbeit mit den Eltern hat an unserer Schule einen bewusst hohen Stellenwert. Dabei sind uns folgende Punkte wichtig:

* Klima des Willkommenseins
Alle Eltern sollen sich an der EGS willkommen fühlen. Sie werden zur aktiven Teilnahme am Schulleben ermutigt und dabei unterstützt, gute und respektivolle Beziehungen untereinander und zum Lehrerkollegium zu entwickeln.

* Effektive Kommunikation
Familien und Lehrerkollegium tauschen regelmäßig und auf vielfältigen Wegen Informationen über alle wichtigen Angelegenheiten in der Schule und in der häuslichen Umgebung aus, z. B. in Sprechstunden, Elternabenden, Elternsprechtagen.
In regelmäßigen Briefen und "Blick-Punkten" (Sommer- und Weihnachtsbrief) der Rektorin an alle Eltern werden wichtige Informationen und Hinweise gegeben, Dinge zusammengefasst und aus dem Schulleben berichtet.

* Effektive Lern- und Erziehungskooperation von Eltern und Lehrern
Eltern und Lehrer bemühen sich gemeinsam um den Lernerfolg und um eine gute Entwicklung der Kinder. Außer wechselseitiger Information ist dabei die gemeinsame Verantwortung und die konkret verabredete Zusammenarbeit von Eltern und Lehrern wichtig.

* Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern
Eine enge Kooperation der Eltern und Lehrer mit "Partnern vor Ort" kommt den Kindern zu gute. Besonderen Wert legen wir dabei auf die Zusammenarbeit mit schulunterstützenden Angeboten, z. B. Angebote der Diakonie, der schulpsychologischen Beratungsstelle, den Kinderärzten, des Stadtteilzentrums, dem Jugendamt.

                            ***************************

Gesprächszeiten

Wir wollen Verbindung zu den Eltern halten und bitten auch die Eltern darum.
Elterngespräche stören nicht, sondern sind willkommen!

*Elternsprechtage
Während eines Schuljahres laden die Klassenlehrer die Eltern mindestens einmal pro Halbjahr zu einer individuellen Elternsprechzeit ein (Zeitraum Oktober/November und März/April). Vorbereitend darauf füllen die Kinder einen Selbstevaluationsbogen bezüglich des Arbeits- und Sozialverhaltens aus. Dieser Bogen ist u.a. Grundlage für das Gespräch. Vereinbarungen, die in den Gesprächen getroffen werden, werden schriftlich festgehalten.

* Sprechzeiten
Bei Bedarf und nach vorheriger Absprache (über das Mitteilungsheft des Kindes) ist jeder Lehrer bereit, außerhalb der Unterrichtszeit sich mit Eltern zu beraten und auszutauschen. Dieses kann auf Anfrage einzelner Eltern geschehen oder von Seiten der Lehrer erwünscht sein.
Die Zeit morgens vor dem Unterricht, in der Pause oder unmittelbar nach Beendigung des Unterrichts ist dafür ungünstig. Jeder Lehrer hat deshalb wöchentlich eine feste Sprechzeit:

Die wöchentlichen Sprechzeiten  im Schuljahr 2019/20 sind:

Frau Bank                       Mittwoch 4. Stunde

Frau Baumgart                Freitag 3. Stunde

Frau Brakensiek              Donnerstag 4. Stunde 

Frau Gölz                        Donnerstag 11:45Uhr-12:30Uhr

Frau Hilger                      Mittwoch  5. Stunde

Frau Hottenbacher         Mittwoch 2. Stunde

Frau Höcht                      Donnerstag 10Uhr

Frau Kraft                       Dienstag 10Uhr

Frau Kruschinski              Freitag 11:30Uhr 

Frau Rossa                      nach Absprache

Frau Schmitz-Harwardt    Montag 13:15Uhr

Frau Schoemaker            Mittwoch 12Uhr-12:30Uhr 

Frau Stöckmann               Donnerstag 8Uhr 

Frau Theus                      Dienstag 5. Stunde 

Frau Wedler                   Donnerstag 11:45Uhr 

Die Lehrer treffen regelmäßig in Jahrgangsstufenteams thematische Absprachen und bereiten Unterricht und Lernzielkontrollen gemeinsam vor. 

Jeder Klassenlehrer hat einen Co-Klassenlehrer. Dieser ist u.a. bei Abwesenheit des Klassenlehrers erster Ansprechpartner für die Eltern.

Im Schuljahr 2019/20 sind folgende Lehrer für die entsprechenden Klassen hauptverantwortlich: